# 32 German Newsletter

Newsletter Deutschunterricht in Neuseeland, Ausga= be 32, Februar 2006

Herausgegeben von Werner Nowitzki, Na= tional Advisor<= /span> German, Fachberater Deutsch, ILANZ &am= p; Goethe-Institut

= Alles Gute für 2006

ILANZ - International Languages Aotearoa New Zealand<= /span>

= Simsalabim – Richtig “Simsen“ auf Deutsch

= Fußballweltmeisterschaft= in Deutschland

= Schulprojekt Tipp-Kick-Meisterschaft

= Resources, Links, Activties

= 2006 ist Mozart-Jahr

Suc= he Praktikantenstelle/Assistentenstelle in NZ

= Kontakt und Impressum

&n= bsp;

Alle gut= en Wünsche für 2006

Immer viel zu schnell vorbei: Es scheint so, als ob Urlaub bzw. Schulferien gerade begonnen hatten und nun sind sie schon wieder vorbei! So langsam erwacht die Schullandschaft in Neuseeland wieder zum Leben.

Ich hoffe, dass die Urlaubszeit ausgere= icht hat, um viel Kraft und Energie zu tanken, so dass die positive Einstellung und der Enthusiasmus einen wieder einmal durch ein neues Jahr trägt. Ich wünsche allen Leserinnen und Le= sern dieses Newsletters ein schönes, gesundes, erfolgreiches Jahr 2006 – beruflich wie auch privat.

Das Jahr 2006 wird mein letztes Jahr als Fachberater in Neuseeland sein, mein Vertrag mit dem Goethe-Institut ende= t am 31.Januar 2007, und ab 01.Februar2007 wird ein Nachfolger / eine Nachfolg= erin seinen / ihren Dienst aufnehmen.

Ganz bestimmt aber, das steht bereits f= est, wird das Jahr 2006 für den Deutschunterricht an = Neuseelands Schulen und Universitäten wieder ein interessantes, aufregendes Jahr werden. Hier nur einige Beispiele für Themen, Inhalte und Projekte:<= o:p>

µ Fußballweltmeisterschaft in Deutschland im Juni und Juli

µ German Days/Camps in Invercargill, Dunedin, Nelson, Wellington, Wanganui, Raglan, Whangarei, Kaitaia sind bereits fes= t im Programm.

µ Eine Hiphop-Tournee mit Workshops und Konzerten ist für den Monat März in Neuseeland geplant. Diesmal werden „= ;Kronstädta&Johanna“ aus Berlin die Schüler und auch die Lehrer begeistern. Informationen über die = Tournee unter <= span style=3D'mso-bookmark:topic1'>http://www.german.ac.nz/kronstaedta.htm

µ Dieses Jahr wird ein Schulfilm Festival in Neuseeland gestartet, doch dazu im nächsten Newsletter mehr Informationen.<= o:p>

Zusätzlich werden Theaterwettbewer= be, „Why learn = German – Days“ an Universitäten, NZALT-Con= ference und vieles andere mehr versprechen ein interessantes Deutsch-Jahr in Neuseeland.

international languages aote= aroa new zealand

Für viele Jahre war ACENZ (= Association of Colleges of Education= in New Zealand) die „Heimat“ der Fachberater für Chinesisch, Deutsch, Französisch, Japanisch und Spanisch in Neuseeland. Am 31.12.2005 hat ACENZ sich nun auflösen müssen, denn es gab nicht mehr genügend Mitglieder für eine Association der Colleges of Educ= ation.

Vielen Dank an die ACENZ-Familie= , es war eine wunderbare Erfahrung, in einem solch professionellen und internationalen Umfeld arbeiten zu dürfen.

Besonderer Dank geht an die beid= en ACENZ-Direktoren, mit denen ich zusammen arbeiten durfte: Graeme Oldershaw und Richard Winder. Ihre fachliche und persönliche Kompetenz und Flexibilität machte das Arbeiten bei ACENZ erfolgreich und angenehm. Catherine Hannagan, Manager International Languages ACENZ, möchte ic= h an dieser Stelle ebenfalls besonders danken, denn ohne ihre aktive und flexi= ble Unterstützung, ohne ihr jederzeit „offenes Ohr“ und ohne ihre pragmatische Ader für gute Lösungen wäre ACENZ nicht = so erfolgreich in der Unterstützung der Fremdsprachen in Neuseeland gewesen. =

Die neue „Heimat“ für uns Fachberater ist seit dem 01.Januar 2006 „ILANZ“ = (International Languages Aotearoa New Zealand), und ILANZ agiert unter dem Dach von „Victoria Link Ltd VLL“, letztendlich also der Victoria University. =

Das Team der Fachberater bleibt unverändert, wobei Catherine Hannagan weiterhin das Fachberater-Team leiten wird. Zumindest für das Jahr 2006 behält ILANZ außerdem das ehemalige ACENZ-Büro. Die Telefonnummern sowie die Faxnummern bleiben bestehen, lediglich die Emailadressen werden sich ändern. Bis dahin aber behalten die ACENZ-Emailadressen ihre Gültigkeit.

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Simsalabim – richtig „SIMSEN“ auf deutsch

Simsen, also das Senden einer SMS (Short Message Services), bezeichnet das Schreiben u= nd Versenden von elektronischen Kurznachrichten über das Mobiltelefon, welches bekanntlich nur in Deutschland als "Handy" bezeichnet w= ird. In den letzten Jahren hat sich das Simsen fast zu einer sprachlichen Kunstform entwickelt, die über einen eigenen Sprachcode verfügt= und teilweise enorme Kreativität im Umgang mit Sprache hervorbringt.

Wohl hauptsächlich durch das Simsen ist das "Handy" aus dem All= tag von Jung (und zunehmend auch von sog. Junggebliebenen) nicht mehr wegzudenken. Ein Wirtschaftsfaktor scheint es allemal zu sein, denn man m= uss sich nur einmal die unglaubliche Anzahl von Internetseiten anschauen, die Google zeigt, wenn man Begriffe wie "simsen", "SMS Spr&uum= l;che" o.ä. eingibt

Also, liebe Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, "FF= " mit der Liste von SMS-Sprüchen. "TABU" und "SMS"! =

Die Auflös= ung für die obigen SMS-Abkürzungen und viel, viel mehr davon findet= man auf der Fachberater-Internetseite http://www.german.ac.nz/s= imsalabim.htm .

Viel Spaß= beim Simsen!

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Fussballweltweisterschaft= in Deutschland

Fußballweltmeister= schaft in Deutschland – dieses große Ereignis ist ein wunderbares Thema auch für den Deutschunterricht. Das weltweite Netzwerk der Goethe-Institute hat eine Vielzahl sehr schöner Materialien für den Unterricht hervorgebracht. Hier beispielhaft nur zwei Links auf Goethe-Internetseite= n:

µ Tor für Deutschland: http://www.goethe.de/kug/prj/tor/deindex.htm

µ Immer am Ball - Die Schüler-Fußball-Zeitung Online: Goethe-Institute in Nordwesteur= opa haben mit Deutschklassen an Schulen ein bemerkenswertes Projekt gestartet: ein von Schülern gestaltetes Online-Magazin zum Thema Fußball.= Ein Besuch auf der Seite „Immer am Ball“ lohnt auf jeden Fall, de= nn es sind sehr viele Ideen und Anregungen für eigene Projekte darauf.<= span style=3D'mso-spacerun:yes'> http://www.goethe.de/ins/gb/prj/fbz/deindex.htm

Wer Freude am Torwandschießen hat, sollte einmal die Internetversion davon ausprobieren, die auf der Homepage des ZDF zu finden ist. Viel Spaß und viel Erfolg!=

µ ZDF Torwandspiel, online: http://torwand.spiel.zdf.de/frames.php

Für die wahren Fußballbegeisterten (Schüler wie auch Lehrer), die ständig auf dem Laufenden sein wollen über die Fußballszene in Deutsch= land und auch auf internationaler Ebene, kann man das Internetmagazin „11 Freunde“ empfehlen.

µ Fußballmagazi= n 11 Freunde: <= span style=3D'color:black'>http://www.11freunde.de/

Wer gerne so genannte offizielle Homepa= ges aufsucht, wird seine Freude an den folgenden beiden Seiten haben, beides offizielle Seiten der Bundesregierung:

µ Offizielle Webseite= des Bundesaußenministeriums zur Fußballweltmeisterschaft:<= /b> http://www.socceringermany.info/de/index.html

µ World Cup Homepage = der Bundesregierung:

&nbs= p; http://wm2006.deutschland.de/EN/Navigation/Home/hom= e.html

In Zusammenarbeit mit me= inem Fachberaterkollegen Franz Schröder aus Sydney habe ich auf der NZ-Fachberater-Webseite &#= 8222;German for Kiwis - Deutschunterricht in Neuseeland&#= 8220; eine spezielle Fußballseite eingerichtet, die auch eine kleine Ausw= ahl von Links enthält: http://www.german.ac.nz/fussball2006.htm. Allerdings ist diese Internetseite hauptsächlich als themenspezifisc= he Materialbörse zum Thema Fußball-WM gedacht. Wer seine eigenen Ideen und Materialien mit anderen Kollegen teilen möchte, kann das über diese Webseite organisieren lassen.

schulprojekt “tipp-kick-meisterschaft 2006”

Unter dem Titel “Teach German = with Tipp-Kick” hat das Goethe-Institut Sydney eine DVD mit Ideen und Lernaktivitäten zu dem in Deutschland sehr populären Tipp-Kick-Spiel herausgegeben. Die DVD kostet AU$ 10. <= /p>

ACHTUNG: Die ersten 20 Deutschlehrer aus Neuseeland können eine DVD kostenlos bestellen unter werner.nowitzki@wel= lington.goethe.org . Eine Inhaltsübersicht zu der DVD kann man unter www.german.ac.nz/schulp= rojekt.htm bekommen.

Tipp-Kick ist ein traditionelles (Tisch-)Fußballspiel, das in Deutschland sowohl von Kindern als auch von Erwachsenen mit Begeisterung gespielt wird. Die offiziellen Tipp-Kick-Webseiten sind
www.tipp-kick.com und www.tipp-kick.de.

Zu einem Tipp-Kick-Spiel= gehören

µ ein Fußballfeld aus einem Stück grünen Filzes

µ zwei Spielfiguren pro Mannschaft (Feldspieler, Torwart)

µ ein kleiner Plastikball (zweifarbiges 14-seitiges Prisma)

Wie wird, Tipp-= Kick gespielt?

Tipp-Kick wird auf einer Filzunterlage gespielt, die wie ein richtiges Fußballfeld aussieht und auf einem Tisch ausgerol= lt wird. Zwei oder vier Spieler spielen gegeneinander. Die „Mannschaft“ besteht aus zwei kleinen Spielfiguren, einem Feldspieler und einem Torwart.

Der Feldspieler ist frei beweg= lich und durch einen Schlag auf den Kopf schwingt das Schussbein nach vorne.

Der zweifarbige „Ball“ hat zwölf E= cken und die jeweils oben liegende Farbe entscheidet darüber, welche Mannschaft gerade schießen darf. Die verteidigende Mannschaft darf ihren Feldspieler auch zur Abwehr einsetzen.

Der Torhüter ist an einer S= tange befestigt und ein Mechanismus sorgt dafür, dass er frei nach rechts = und links schwingen kann.

Ein Spiel dauert zweimal fünf Minuten und Sieg= er ist, wer die meisten Tore erzielt – wie auf dem richtigen Fußballplatz.

Ein Tipp-Kick-T= urnier organisieren

Es ist relativ einfach, an der Schule oder in der Klasse ein Tipp-Kick-Turnier zu organisieren. Alles, was man benötig= t, ist ein Tipp-Kick-Spiel und, als Unterstützung für den Unterric= ht, die erwähnte DVD aus Sydney. ILANZ und das Goethe-Institut stellen 20 Sets, bestehend aus einem Tipp-Kick-Spiel und einer DVD, zur Ausleihe zur Verfügung.

Diese Sets können angefordert werden beim Goethe-Institut in Wellington, Tel. 04 3856924, Fax +6= 4 4 3856883, info@wellington.goethe.org . Die Ausleihe ist kostenlos, lediglich die Kosten für den Rückversand nach Wellington müssen vom Ausleiher getragen werde= n.

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Resources, Links, Activities=

Stadtpläne für alle Orte und Städte in Deutschland

(AO 3.3: Give and follow directio= ns)

Man kann die Karten ausdrucken und dabei zwischen zwei Varianten wählen. Benutzt man die Druckfunktion des Internetbrowsers, dann wird die gerade aufgerufene Seite inklusive Werbung usw. gedruckt – kostenlos. Klickt man auf die Druckfunktion der Internetseite, druckt man die gewünschte Karte oder den Kartenaussch= nitt – man muss bezahlen.

www.stadtplandienst.de

= Kaleidoskop – Alltag in Deutschland <= /span>

(AO 5.4 Describe, compare, and contrast people, places, = and things)

Möchten Sie wissen, wie Menschen in Deutschland leben, denken und fühlen? Wie sie ihren ganz normalen Al= ltag verbringen? Was sie tun, was ihnen Sorgen macht, und was sie interessiert= ?
Schauen Sie bei uns herein, und machen Sie mit beim Er-Lebens-Austausch: Alltag international

Diese vom Goethe-Institut geförderte Internetseite bietet hervorragene Bilder, Fotos und kurze Texte über das ganz alltägliche Leben in Deutschland.

http://www.kaleidos.de/alltag/=

Qualifying = in Germany – Study and Research Opportunities

You want to internationalize your qualifications? You’d like to conduct your research or complete your studies within a renowned educational system? You’re looking for a program or opportunity that puts emphasis on supporting its foreign stude= nts? Then take a look at this CD-ROM – because we’re sure you̵= 7;ll find what you’re looking for! This CD was created by GATE-Germany, = the consortium for international higher education marketing in Germany founde= d by the DAAD (German Academic Exchange Service) and the HRK (German Rectors’ Conference), and Hi! Potentials (the Joint Initiative “International Marketing for the Promotion of Study, Research and Training in Germany”) so that qualified persons such as yourself can find the best study or research opportunity in Germany to fit their needs= .

To order CD for free please click here<= o:p>

Adva= ntage German Updates<= br> Neuseeländer erzählen

1999 erschien der Band: Advantage German. The Benefits for New Zealanders of learning German.

Jedes Jahr ersc= heinen ‚Updates’, die diese Sammlung fortlaufend erweitern. Alle Upd= ates können Sie in gedruckter Form beim Goethe-Institut Wellington http://www.goethe.de/ins/nz/wel/deindex.htm bestellt werden.

Sie können= aber die Links unten nutzen, um die gewünschte Datei als pdf auszudrucken oder auf Ihren PC herunterzuladen.

Oper= nsänger (PDF 227KB)
Oper= nsängerin (PDF 209KB)
Engl= ischlehrerin (PDF 272KB)
Scha= fscherer (PDF 250KB)
Tenn= islehrer (PDF 296KB)
Hist= orikerin (PDF 189KB)
Scha= uspielerin (PDF 234KB)
Ball= ettpianist (PDF 270KB)
Brat= schespieler (PDF 268KB)
Golf= lehrer (PDF 285KB)
Verr= echnungspreisberater (PDF 300KB)

Languages online
Languages Online ist eine Internetseite d= es Department of Education and Training in Victo= ria. Die Seite richtet sich an Schüler und bietet eine Menge interessanter Aktivitäten für Deutschlernende - kostenlos. Die einzelnen Aktivitäten passen sich dem individuellen Lerntempo an und bieten ei= ne Erfolgskontrolle. Darüber hinaus gibt es auch spezielle Informationen für Deutschlehrer. Insgesamt einer sehr empfehle= nswerte Seite! Wer sich selbst davon überzeugen will, klickt auf einen der L= inks weiter unten.<= /span>

= Unit One
Section 1 - Greetings
Section 2 - My name is...
Section 3 - Numbers 1 - 10
Section 4 - Revision<= br> Section 5 - Numbers 11 - 20
Section 6 - How are you?

Section 7 - How old are you? Family members
Section 8<= /span> - Revision
Section 9<= /span> - Where do you live?
Section 10= - Ordinal numbers 1st - 10th
Section 11= - What class are you in?
Section 12= - Revision
Unit Two

Section 1<= /span> - Visiting family
Section 2<= /span> - Best friends
Section 3<= /span> - Do you have a pet?
Section 4<= /span> - Revision
Section 5<= /span> - Animals
Section 6<= /span> - Pen friends

Section 7<= /span> - Colours. Describing hair & eyes.
Section 8<= /span> - Revision
Section 9<= /span> - Do you like...?
Section 10= - Expressions
Section 11= - Favourite pastimes and pets?
Section 12= - Revision

= Quelle: http://www.eduweb.vic.gov.au/languageso= nline/

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2006 ist Mozart-Jahr

Am 27. Januar 2006 war der 250. Geburts= tag von Wolfgang Amadeus Mozart.

Das= Österreich Institut GmbH= bietet in seinem &Oum= l;sterreich-Portal Unterrichtsmaterialen zum 250. Geburtstag des Künstlers: "Mozart für alle! Das Mozart-Paket im Österreich-Portal“. Das Paket gibt Einblicke in die Biographie des Künstlers. Sein familiärer Hintergrund, die Städte Wien und Salzburg sowie die Reisen der Famil= ie Mozart spielen dabei eine Rolle. Darüber hinaus ist auch die unübersehbare Vermarktung des "Genies" ein Thema. Jedes Mo= dul enthält eine Übung, in der die Lernenden die Möglich= keit haben, ein Musikstück des Komponisten kennen zu lernen und damit zu = arbeiten.

µ http://www.oesterreichinstitut.org=

µ http://www.oesterreichportal.at<= /span>

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Tatsachen über deutschland<= /b>

Jeder Deutschlehrer und viele Deutschschüler kennen es: das Taschenbuch “Tatsachen über Deutschland”. Dass es dieses bewähr= te Nachschlagewerk in einer stets aktualisierten Internet-Version gibt, ist dagegen weniger bekannt.

Man k= ann unter 8 verschiedenen Sprachen wählen, u.a. Deutsch und Englisch. Die Seite bietet eine Fülle wertvoller Informationen, Fotos, Landkarten usw. Durch die englischsprachige Version kann diese Internetseite auch in Klassen eingesetzt werden, deren Schüler wenig oder kein Deutsch können.

µ      http://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/

<= span style=3D'mso-char-type:symbol;mso-symbol-font-family:Wingdings'>é

Praktikumsplatz/Assistentenstelle in nz gesucht

Hello,

my name i= s Lena Mroczkowsi, I am 22 years old and from Germany. I am studying English and Philosophy in the 4th semester at the universit= y of Goettingen, Germany.

What I am= looking for is a job as a German Language Assistant or some other interesting job= to gain experience as a teacher at a school in New Zealand from September to December 2006. By that time I will have passed the Intermediate Examinati= on and will have the supplementary qualification to teach German to foreign students (“Zusatzqualifikation Deutsch = als Fremdsprache“= ). It would be great (but not absolutely necessary) if a little payment or accommodation could be provided.

As I have= only been to the South Island yet, I would prefer a school on the North Island= .

If you are interested in more information about me or already have an offer for me, I would be glad to receive an e-mail from you soon (Le= naMr@gmx.de).

Yours,

Lena Mroczkowski

Kontakt und Impressum<= span lang=3DEN-US style=3D'color:#FF6600;text-transform:uppercase;mso-ansi-langu= age: EN-US'>

Der <= span class=3DSpellE>Newsletter “German for Kiwis – Deutschunterricht in Neuseeland” wird mehrmals jährlich herausgegeben vom Fachberater Deutsch in Kooperation mit de= m Goethe-Institut Wellington (http://www.goethe.de= /ins/nz/wel/deindex.htm) und ILANZ International Languages = Aotearoa New Zealand (http://www.ila= nz.ac.nz).

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Der a= ktuelle Newsletter sowie ein Newslette= r-Archiv sind auf der Homepage “German for Kiwis-Deutschunterricht in Neuseeland” verfügbar (siehe unten).

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Beitr= äge zu den Newslettern sind jederzeit willkommen.=

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Kontakt

Werner Nowitzki=

ILANZ

Level 15, 111 <= span class=3DSpellE>The Terrace, PO Box 10-= 298, Wellington, Neuseeland

É+64 (= 0)4 913 6492   Ê +64 = (0)4 913 6499 ¿ www.ilanz.ac.nz
Homepage “German for Kiwis-= Deutschunterricht in Neuseeland”: www.german.ac.= nz


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